Wortakzent

sophie33

hallo,

ich wollte mal fragen, ob folgendes auch bei monolingualen kindern und zwar als symptom eines problems bekannt ist, oder, ob ich das eher der mehrsprachigkeit zuordnen muss (in dem fall dann eben prosodische interferenz oder so...).
mein kleiner redet noch zumeist in infinitiven und im deutschen gibt's ja nun mal viele dreisilbige verben, weil mit präfix - ich wuesste jetzt nicht, dass er dreisilbige woerter anderer wortarten beherrscht bzw. die werden dann auf zwei silben gekürzt. er betont diese verben dann systematisch auf der zweiten silbe: ein'giessen, an'ziehen, auf'setzen, etc. und will sich nicht eines besseren belehren lassen :cool: .
zweisilbige deutsche woerter betont er aber auf der ersten silbe. wenn dann kann der einfluss nicht vom franzoesischen kommen. da wird ja alles auf der letzten silbe betont; macht er auch. aber auf portugiesisch hat er schon ziemlich viele dreisilbige woerter aller moeglichen wortarten drauf. so wie ich das hoere werden die wiederum systematisch auf der zweiten silbe betont (vielleicht grundsaetzlich penultima, bin mir aber nicht sicher; so gut kenne ich diese sprache nicht).
was soll ich jetzt davon halten? einfach abwarten?

LG
sophie

Anonymous

Sophie, Dein Sohn ist noch nicht mal 2, spricht in 3 Sprachen und offensichtlich auch schon dreisilbige Wörter. Wo soll denn da ein Problem sein :scratch.: ?! In dem Alter würde ich meinen, ist es völlig egal, auf welcher Silbe Wörter betont werden. Selbst nach der Wortschatzexplosion geht es noch nicht um den Wortakzent und die Aussprache. Das kommt ja alles ein bisschen später ;-) Ein Symptom für ein Problem ist es zum jetzigen Zeitpunkt sicher nicht - sag ich jetzt mal so als Nicht-Logpädin, aber ebenfalls linguistisch Vorbestrafte...äh...gebildete ;-)

aniina

Sei doch froh, dass er überhaupt spricht, in dem Alter war mein Sohn noch viel zu bequem.... Ging ja auch alles so :cool:

franziska&lilly

@sophie:
das ist alles im grünen bereich :cool:. ich würde auch von sprachlichen inteferenzen bzw. einem code-mixing/switching - auch wenn der begriff dafür eigentlich nicht vorgesehen ist - ausgehen ;-).

sophie33

na, ich denke jeder hat so sein ding :oops: . mir ist es voellig wurscht, ob mein sohn heut, morgen, in einem jahr oder in zwei ohne windel auskommt. im ganzen ersten jahr habe ich bei den vorsorgeuntersuchungen stoische ruhe bewahrt: greift er? - nein - kommt schon noch; dreht er sich? - nein - kommt schon noch; sitzt er? - nein - kommt schon noch; krabbelt er? - nein - kommt schon noch; laeuft er - nein - kommt schon noch; so sahen die dialoge zwischen mir und KIA aus. das gleiche hatte ich mit der "puéricultrice", nur das die stress gemacht hat. ich muesse das kind mehr foerdern. meine reaktion: kein salat waechst schneller, weil man an ihm zieht.
aber, aber, aber, die sprachentwicklung ist eben mein ding. erstens achte ich da sehr drauf, weil ich's furchtbar spannend finde. ausserdem stell ich mir dazu halt viele fragen - nur wenige davon sind sorgen - kommt bei so viel fragen, aber eben auch vor...

@franziska: na dann warte ich mal bis es verstaendlich wird :cool: . bei der sonst ja auch recht bewoehnungsbeduerftigen kleinkindaussprache, bin ich zur zeit die einzige, die ueberhaupt versteht, was er mit aus'ziehen, um'giessen sagen will. das - duerftige - resliche deutschsprachige umfeld, steht eher so vor ihm: :scratch.: .

LG
sophie